Mapa ODPORNOŚCI i model jej wzmacniania w szkołach i innych placówkach edukacyjnych

Dni
Godzin
Minut
Sekund

Poznaj nasz model i przyłącz się do działań na rzecz wzmacniania odporności dzieci i młodzieży!

PREMIERA 04.11.2026 | 15:00 - 17:00

Kurs na Odporność, w ramach którego powstał model, to program Fundacji Szkoła z Klasą (FSZK) i Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności (PAFW), którego celem jest wzmacnianie odporności psychicznej dzieci i młodzieży. Inicjatywa wspiera rozwój odporności emocjonalnej młodych osób poprzez wyposażanie pracujących z nimi dorosłych – nauczycielek i nauczycieli, edukatorów, mentorów oraz pracowników młodzieżowych – w skuteczne strategie, metody i narzędzia. Program koncentruje się na profilaktyce i rozwoju osobistym, a nie na specjalistycznej opiece terapeutycznej.

Wejdź na stronę:

kursnaodpornosc.pl

Chcesz pobrać publikację?

W dzisiejszych czasach działamy w warunkach wysokiej zmienności, presji i niepewności. W praktyce edukacyjnej oznacza to nie tylko konieczność reagowania na kryzysy, lecz także potrzebę budowania warunków, które wzmacniają zdrowie psychiczne, relacje, poczucie wpływu i zdolność do uczenia się mimo trudności. Odporność nie jest więc wyłącznie odpowiedzią na zagrożenia, ale także zasobem dobrego funkcjonowania w świecie, który wymaga elastyczności, współpracy i sensownego zakorzenienia działań.

W Mapie ODPORNOŚCI przedstawiamy kompleksowe podejście do rozumienia odporności psychicznej i sposobów jej wzmacniania w szkołach

i innych instytucjach pracujących z dziećmi i młodzieżą. Jej celem jest:



O odporności psychicznej i społecznej w edukacji mówi się coraz więcej. Wybrzmiewa temat zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży, bezpieczeństwa, więzi społecznych, czy reagowania kryzysowego. Potrzebne jest podejście, które łączy wszystkie ważne kwestie i pokazuje, jak wzmacniać odporność w środowisku edukacyjnym. Dlatego stworzyliśmy Mapę ODPORNOŚCI, która może stać się drogowskazem dla osób pracujących z dziećmi i młodzieżą.

PREMIERA 04.11.2026 | 15:00

Mapa ODPORNOŚCI i model jej wzmacniania w szkołach i innych placówkach edukacyjnych

  • wsparcie w tworzeniu i wdrażaniu skutecznych programów budujących odporność psychiczną młodych osób,
  • ułatwianie planowania i uzasadniania działań w obszarze budowania odporności psychospołecznej, wzmacniania jej w szkołach, a także w organizacjach i instytucjach pracujących z młodzieżą,
  • dostarczenie wspólnych definicji, modeli i języka wykorzystywanego do komunikacji oraz narzędzia planistycznego, które umożliwia lepsze dopasowanie interwencji do specyfiki poszczególnych podmiotów.

Obserwuj nas:

Więcej informacji o programie Kurs na Odporność

Z wykształcenia psycholożka i geografka. Pracuje jako psycholożka w poradni psychologiczno-pedagogicznej. Wspiera w funkcjonowaniu Młodzieżową Radę Miejską w Kozienicach.

Anna Czerska

Image

W wydarzeniu udział wezmą:

Nauczycielka Wiedzy o Społeczeństwie, badaczka społeczna, trenerka organizacji pozarządowych. W latach 2021-2026 dyrektorka Bednarskiej Szkoły Realnej w Warszawie. Mama trójki dzieci, żona stolarza.

Aleksandra Daszkowska-Kamińska

Image

Dyrektorka Programowa Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności. Socjolożka i animatorka działań lokalnych. Jest ekspertką edukacyjną, autorką materiałów adresowanych do nauczycieli i dyrektorów szkół.

Psycholożka, trenerka, wykładowczyni akademicka (Uniwersytet Dolnośląski, UW, SWPS), superwizorka, mediatorka, terapeutka uzależnień specjalizująca się w uzależnieniach od technologii.

ImageImage

Marianna Hajdukiewicz

dr Justyna Józefowicz

Konsultant Krajowa w dziedzinie psychiatrii dzieci i młodzieży, absolwentka Uniwersytetu Medycznego w Łodzi. Lekarz praktyk i dydaktyk, zaangażowana w działalność naukową, społeczną i edukacyjną na rzecz zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży

Image

dr hab. n. med. Aleksandra Lewandowska

Psycholog, psychoterapeuta, wykładowca Szkoły Edukacji PAFW i UW. Związany z Uniwersytetem SWPS, gdzie pracuje w Katedrze Psychologii Poznawczej, Rozwoju i Edukacji.

Image

Tomasz Kuźmicz

Dyrektorka ds. strategicznych w Fundacji Szkoła z Klasą. Antropolożka kultury, trenerka komunikacji, mediatorka, propagatorka idei dialogu. Wspiera zespoły w rozwoju kompetencji komunikacyjnych i oswajaniu sytuacji konfliktu. Prowadzi warsztaty dla nauczycieli i liderów.

Izabela Meyza

Image

Agata Łuczyńska

Współzałożycielka i prezeska Fundacji Szkoła z Klasą. Socjolożka, trenerka, autorka programów szkoleniowych i publikacji dla nauczycieli oraz współautorka koncepcji wielu programów edukacyjnych.

Image