Jesteśmy młodzi. O co nam chodzi?

Masz 15-19 lat i chcesz publicznie mówić o czymś, co jest dla Ciebie ważne? A może w Twoim otoczeniu są nastoletnie osoby, które warto wesprzeć, by ich głos był bardziej słyszalny?

Młodzi ludzie mają własne potrzeby, problemy, opinie i pomysły. Wierzymy, że są równie ważni jak osoby dorosłe, choć ich głos jest zwykle pomijany w debacie publicznej. Biurokracja i przeładowane programy nauczania sprawiają, że w szkołach jest coraz mniej miejsca na rozmowy o potrzebach młodych ludzi i na rozwijanie ich kompetencji społecznych. Dlatego chcemy wspierać nastoletnich aktywistów w mówieniu o tym, co dla nich ważne i w znajdowaniu miejsca na ich głos w przestrzeni publicznej.

Tworzymy pilotażowy program wsparcia dla osób w wieku 15-19 lat, które chcą mówić o ważnych dla nich sprawach. Uczestnicy naszego programu w grupach 3-5 osobowych stworzą przekaz na ważny dla nich temat. Formułę wybiorą sami (my pomożemy!) np. stworzą kampanię online, materiały edukacyjne lub prasowe, zorganizują debatę w szkole lub społeczności lokalnej.

W naszym programie to młodzi wyjdą z inicjatywą i będą liderami procesów. My będziemy im towarzyszyć przez osiem miesięcy (od marca do października 2021), oferując wsparcie mentorskie, konsultacje z ekspertami dobieranymi wg potrzeb uczestników, pomoc w wyborze metod komunikacji, formułowaniu przekazu, radzeniu sobie ze stresem związanym z wszechobecną polaryzacją opinii i hejtem.

Nastawiamy się na aktywne towarzyszenie, elastyczność, reagowanie na bieżąco – w stylu metodologii design thinking i agile, z zastosowaniem różnorodnych instrumentów wsparcia, bez narzucania własnego zdania.

Zapewnimy również wsparcie finansowe w wysokości 3.000 zł dla każdego zespołu uczestniczącego w programie oraz stworzymy materiały promocyjne, również multimedialne, prezentujące działania uczestników.

REKRUTACJA rozwiń

Zgłoszenia zakończyły się w dniu 7 marca 2021 r.

Każda osoba z zespołu zgłasza się sama i podaje nazwiska pozostałych osób ze swojego zespołu, które też indywidualnie wypełnią swój formularz zgłoszeniowy.

Wszystkie pytania opisowe są widoczne na pierwszej stronie formularza, potem już tylko pytamy o dane osobowe i akceptacje regulaminu. Odpowiedzi na pytania nr 3, 4 i 5 (czyli o doświadczenia, temat i oczekiwania) są najważniejsze, bo to na ich podstawie dokonamy wyboru uczestników. Warto przygotować sobie te odpowiedzi wcześniej i potem wkleić je do formularza.

REGULAMIN rozwiń

Regulamin programu Jesteśmy młodzi. O co nam chodzi?

HARMONOGRAM rozwiń

Rekrutacja uczestników: 19 lutego – 7 marca 2021

Inauguracja – przedstawienie uczestników: marzec 2021

Pierwsze warsztaty (online): kwiecień 2021

Drugie warsztaty (w Warszawie*): czerwiec 2021

Trzecie warsztaty (w Warszawie*): październik 2021

*Zapewnimy uczestnikom finansowanie kosztów podróży i pobytu w Warszawie.

MENTORING I EWALUACJA rozwiń

	Anna Skocz Z doświadczenia – przedsiębiorca, urzędniczka i działaczka pozarządowa. Z serca – aktywistka i animatorka społeczności lokalnej, miłośniczka wszystkiego co międzynarodowe i międzykulturowe, trochę artystyczne i bliskie ludzi. Absolwentka Komunikacji międzykulturowej i edukacji. Od lat pracuje z młodzieżą lokalnie, regionalnie i międzynarodowo. Obecnie prezeska fundacji ArtesEdu i urzędniczka.


	Izabela Meyza Antropolożka kultury, mediatorka i trenerka empatycznej komunikacji. Absolwentka Instytutu Kultury Polskiej na Uniwersytecie Warszawskim, szkoły trenerów STOP, studiów podyplomowych Negocjacje i Mediacje (Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej) oraz Intensywnego Treningu Porozumienia bez Przemocy I i II stopnia (Szkoła Empatii). Pracuje w oparciu o metodę Porozumienia bez Przemocy (NVC). Autorka materiałów edukacyjnych dotyczących edukacji cyfrowej oraz przeciwdziałania przemocy. Jako trenerka wspiera szkoły, organizacje i innych trenerów w efektywnym komunikowaniu się i rozwiązywaniu konfliktów oraz rozwoju kompetencji cyfrowych.


	Kuba Radzewicz Trener i ekspert w obszarze edukacji obywatelskiej i polityki na rzecz młodzieży, posiadający niemal 10-letnie doświadczenie pracy w organizacjach młodzieżowych. W latach 2011-2015 zaangażowany był w pracę Polskiej Rady Organizacji Młodzieżowych, a w latach 2013-2015 pełnił funkcję przewodniczącego zarządu PROM. W latach 2013-2017 koordynował prace programowe w Programie Politycznym Fundacji Szkoła Liderów. Współtwórca koncepcji programu szkoleniowego Warszawskiej Akademii Młodych Liderów oraz trener w czterech edycjach programu realizowanego na zlecenie Urzędu Miasta Stołecznego Warszawy.


	Aleksandra Sawa Edukatorka i facylitatorka. Członkini zarządu Polskiej Rady Organizacji Młodzieżowych (2019-21), wcześniej członkini zarządu Europejskiego Parlamentu Młodzieży w Polsce (2016). Brała udział w tworzeniu Strategii UE na rzecz młodzieży na lata 2019-2027. W 2019 roku wraz z zespołem PROM nagrodzona 1. miejscem na Global Youth Trends Forum w kategorii Educational Creativity za prezentację nt. zwiększania partycypacji młodzieży w procesach decyzyjnych w systemie edukacji. Obecnie współpracuje z Kulturą Liberalną.


	Anna Chęć Edukatorka, trenerka, aktywistka, ogrodniczka. Działaczka na rzecz praw człowieka, praw zwierząt i hortiterapii. Prezeska Fundacji Świat w naszych Rękach i przedsiębiorstwa społecznego Kosmiczna Architektura Ogrodowa. Aktywna trenerka WenDo- czyli metody asertywności i samoobrony dla dziewczynek i kobiet. Członkini Sieci Obywatelskiej Watchdog Polska. Od kilkunastu lat zajmuje się edukacją nieformalną. Prowadzi w Bystrej siedlisko permakulturowe Dolina Bawole Serce. Z wykształcenia pedagożka, kulturoznawczyni, arteterapeutka i absolwentka Podyplomowego Studium Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie Instytutu Psychologii Zdrowia Polskiego Towarzystwa Psychologicznego.


	Anka Kuliberda Edukatorka i trenerka. Pomaga i doradza NGO-som w zarządzaniu projektami oraz wprowadzaniu i wykorzystywaniu rozwiązań technologicznych w działaniach i społecznych innowacjach. Fundatorka społeczności The Radical Act of Self-Care walczącej z wypaleniem u aktywistów i aktywistek.


Ewaluacja:

	Agata Urbanik Założycielka Pogotowia Facylitacyjnego. Specjalizuje się w facylitacji strategicznej – projektowaniu i prowadzeniu procesów partycypacyjnych, w których blisko współpracuje z grupami, tworząc przestrzeń do dobrej rozmowy i osiągania wyznaczonych celów. Projektuje i prowadzi badania społeczne, w tym badania partycypacyjne i ewaluacyjne. Uczy, jak mądrze badać potrzeby i prowadzić sensowne spotkania. Jest facylitatorką dialogu Nansen Center for Peace and Dialogue. Frajdę dają jej rower, planszówki i spacery z psem.

KONTAKT rozwiń

Koordynatorka programu:

Karolina Wysocka
karolina.wysocka@szkolazklasa.org.pl | 607 046 535

Projekt finansowany z dotacji nr K1d/0651 programu Aktywni Obywatele – Fundusz
Krajowy z Funduszy EOG.