W drugim roku programu Impuls. Szkolny Warsztat Zmian wzięło udział 485 uczennic i uczniów z 19 szkół z całej Polski i zrealizowało łącznie 36 projektów społecznych. Każdy z tych projektów to dziesiątki godzin pracy, dziesiątki rozmów, niejedna chwila zwątpienia i niejedna chwila głębokiej satysfakcji i poczucia sprawczości. Momentem podsumowania tych działań był czerwcowy Festiwal Projektów.
Festiwal projektów społecznych - podsumowanie drugiego roku działań
W poniedziałek 15 czerwca odbył się w Warszawie Festiwal Projektów. Uczestnicy i uczestniczki programu Impuls. Szkolny Warsztat Zmian mogli spotkać się i porozmawiać – nie tylko zaprezentować swoje działania, ale też posłuchać innych, zobaczyć różne podejścia do podobnych wyzwań projektowych, wymienić się refleksjami i doświadczeniami z udziału w programie.
Tematy, które podejmowali uczestnicy wynikały z ich własnych obserwacji i doświadczeń.Uczniowie i uczennice pracowali nad projektami dotyczącymi m.in. zdrowia psychicznego, zdrowego żywienia, wolontariatu, innowacji technologicznych czy zmiany przestrzeni. Część zespołów działała na rzecz swojej szkolnej społeczności, część nawiązała współpracę z MOPSami, schroniskami dla zwierząt czy lokalnymi organizacjami.
Droga uczestnika w projekcie
W drugiej części wydarzenia zorganizowaliśmy warsztaty – osobne dla uczniów i dla nauczycieli.
Uczniowie i uczennice tworzyli kolaże – kreatywne, wizualne podsumowania swojej drogi w projekcie. Jak wyglądała ich współpraca? Co było punktem zwrotnym? Z czego są najbardziej dumni? Każdy zespół opowiedział tę historię po swojemu, w swoim stylu. Efekty naprawdę były ciekawe i inspirujące (zobaczcie na zdjęciach poniżej).
Nauczyciele z kolei spotkali się przy specjalnych „stacjach refleksji”. Dwa lata prowadzenia uczniów przez projekt społeczny to nie jest prosta rola – trzeba balansować między wsparciem a dawaniem przestrzeni, między wymaganiami szkoły a potrzebami zespołu. Rozmawiali o tym, czego nauczyli się przez ten czas, co ich zaskoczyło, co było wyzwaniem, a co dało im szczególną satysfakcję.
Zapytaliśmy uczestników, co najbardziej cenili w realizacji projektu społecznego. Uczniowie najczęściej mówili o dwóch rzeczach: współpracy i możliwości pomocy innym. Nie o ocenach, nie o certyfikatach. O tym, że działali razem i że to działanie miało sens dla kogoś poza nimi.
To chyba najlepsza odpowiedź na pytanie, po co w ogóle robimy taki program jak Impuls. Szkolny Warsztat Zmian.
Kompetencje społeczne uczestników i uczestniczek programu
Umiejętności, które rozwijają uczestnicy – liderstwo, praca zespołowa, rozwiązywanie problemów, komunikacja – to kompetencje, których żaden podręcznik nie nauczy tak skutecznie, jak kilka miesięcy prawdziwego projektu z prawdziwymi wyzwaniami. I prawdziwymi ludźmi po drugiej stronie.
Impuls. Szkolny Warsztat Zmian to inicjatywa, która wprowadza do szkół coś, czego w podstawie programowej zwykle brakuje: sprawczość. Uczniowie i uczennice, wraz z nauczycielami, identyfikują problem w swoim otoczeniu i przez kilka miesięcy pracują nad projektem społecznym, który ma go rozwiązać. Nie symulacja, nie ćwiczenie na ocenę. Prawdziwe działanie.
O programie Impuls. Szkolny Warsztat Zmian
Celem programu Impuls. Szkolny Warsztat Zmian jest rozwój kompetencji zawodowych nauczycieli i nauczycielek oraz budowanie społeczności opartej na wymianie doświadczeń i wzajemnym wsparciu, a także kształtowanie u uczniów i uczennic postaw obywatelskich, wzmacnianie poczucia sprawczości oraz rozwijanie kompetencji społecznych.
W programie wspólnie stworzymy przestrzeń na wymianę doświadczeń, wzajemne wsparcie oraz pogłębienie umiejętności wprowadzania nauczania projektowego do codziennej praktyki edukacyjnej. Zdobyte kompetencje zostaną jeszcze bardziej zintegrowane z codzienną pracą dydaktyczną, przynosząc długofalowe korzyści uczniom, uczennicom i całej społeczności szkolnej.
Dziękujemy wszystkim uczennicom i uczniom, nauczycielom, szkołom i wszystkim, którzy uwierzyli, że warto. To Wasza praca, Wasza odwaga i Wasza energia napędzają tę zmianę.
