Raport „Bezpieczeństwo w sieci” to pogłębiona analiza tego, jak młodzież, rodzice oraz nauczyciele rozumieją dziś bezpieczeństwo online – nie tylko jako ochronę haseł i danych, ale jako kwestię relacji, dobrostanu psychicznego, autentyczności i budowania tożsamości w świecie cyfrowym. Publikacja pokazuje, że dla młodych internet jest przede wszystkim przestrzenią bycia sobą i nawiązywania relacji, ale jednocześnie miejscem presji, porównań, samotności i ryzyka utraty kontroli nad własnym wizerunkiem. To raport, który pozwala lepiej zrozumieć codzienne doświadczenia uczniów – ich język, strategie radzenia sobie oraz realne trudności.
Dla nauczycieli i edukatorów to szczególnie ważna lektura, ponieważ ujawnia rozbieżności między perspektywą dorosłych a młodzieży oraz pokazuje, gdzie w szkole można realnie budować zaufanie i wspierać higienę cyfrową. Raport zawiera nie tylko wnioski z badań jakościowych, ale także głosy praktyków i odniesienia do innych badań, co czyni go użytecznym narzędziem do planowania działań wychowawczych i profilaktycznych. To materiał, który pomaga przejść od ogólnych haseł o „zagrożeniach w sieci” do konkretnych rozmów i działań w klasie.
