Szukasz inspiracji i praktycznych narzędzi do pracy z dziećmi i młodzieżą? Skorzystaj z bezpłatnych webinarów, które pomogą Ci rozwijać kompetencje uczniów i uczennic, budując pozytywną atmosferę w szkole. Polecane szkolenia dotyczą kluczowych dla współczesnej edukacji tematów: uważności, emocji, bezpieczeństwa w internecie, wizerunku dzieci w sieci, rozwoju uczniów i uczennic.
Jak nowoczesne technologie mogą wspierać edukację, komunikację i rozwój społeczny dzieci w spektrum autyzmu? Zapraszamy na webinar, podczas którego ekspertka programu Asy Internetu wyjaśnia, jak dzieci w spektrum odbierają i interpretują komunikaty znalezione w sieci. Tłumaczy, jak wspólnie z dziećmi można ustalać zasady korzystania z mediów społecznościowych oraz jak mądrze wprowadzać je w świat relacji online. Webinar skierowany jest do nauczycieli i nauczycielek jak i rodziców. Można w nim znaleźć inspiracje, praktyczne porady, strategie oraz narzędzia, które mogą wspierać koncentrację, porządkowanie treści i rozwój kompetencji cyfrowych wśród dzieci dzieci w spektrum autyzmu.
Zyta Czechowska – Nauczycielka Roku 2019. Współautorka książki “Jak nie zgubić dziecka w sieci?”. Pasjonatka nowoczesnych technologii. Współautorka projektu sieci współpracy nauczycieli „ SPEcjalna edukacja cyfrowa”. Prowadzi warsztaty i szkolenia Rad Pedagogicznych. Współprowadzi bloga edukacyjnego www.specjalni.pl. Należy do społeczności Superbelfrzy RP. Posiada tytuł Microsoft Innovative Educator Expert, nadawany przez firmę Microsoft najbardziej innowacyjnym nauczycielom na świecie. Jest czynną Ambasadorką programu eTwinning i Genially Polska. Asy Internetu to dla niej szansa na rozwój i budowanie relacji.
Dzieci z ADHD a technologia – zachęcamy do obejrzenia webinaru z Zytą Czechowską, która w godzinnym spotkaniu online mówi o specyfice funkcjonowania dzieci z ADHD w internetowym świecie oraz o ich potrzebach. W oparciu o swoją praktykę zawodową i doświadczenie ekspertka wyjaśnia, jak technologia wpływa na codzienne relacje i proces uczenia się. Próbuje odpowiedzieć na nurtujące rodziców i nauczycieli pytania jak wspierać dziecko z ADHD w bezpiecznym i świadomym korzystaniu z sieci oraz jakie strategie komunikacji pomagają w codziennych relacjach online. W trakcie webinaru ekspertka przedstawia także praktyczne inspiracje i pożyteczne i przydatne aplikacje.
Zyta Czechowska – Nauczycielka Roku 2019. Współautorka książki “Jak nie zgubić dziecka w sieci?”. Pasjonatka nowoczesnych technologii. Współautorka projektu sieci współpracy nauczycieli „ SPEcjalna edukacja cyfrowa”. Prowadzi warsztaty i szkolenia Rad Pedagogicznych. Współprowadzi bloga edukacyjnego www.specjalni.pl. Należy do społeczności Superbelfrzy RP. Posiada tytuł Microsoft Innovative Educator Expert, nadawany przez firmę Microsoft najbardziej innowacyjnym nauczycielom na świecie. Jest czynną Ambasadorką programu eTwinning i Genially Polska. Asy Internetu to dla niej szansa na rozwój i budowanie relacji.
W świecie, w którym technologia jest obecna na każdym kroku, coraz trudniej zachować równowagę między życiem online a offline. Podczas webinaru z ekspertką programu Asy Internetu rozmawiamy o tym, jak budować zdrowe relacje z urządzeniami cyfrowymi – zarówno u najmłodszych, jak i u dorosłych, którzy są dla nich wzorem. Ze spotkania dowiesz się, czym jest cyfrowy dobrostan, jak rozpoznawać oznaki przeciążenia technologią oraz jak rozwijać wspierające nawyki korzystania z ekranów. Webinar stwarza okazję do przyjrzenia się własnym cyfrowym praktykom i zastanowienia, jak wpływają na codzienność najmłodszych. Jest skierowany do rodziców oraz nauczycieli, którzy chcą wspierać dzieci w bezpiecznym i zrównoważonym korzystaniu z technologii – z empatią, uważnością i bez presji.
Anna Zawadzka-Wróblewska – Pomaga ludziom rozwijać kompetencje cyfrowe. Koordynuje projekty. Podpowiada jak bezpiecznie i skutecznie wykorzystywać potencjał nowych technologii w edukacji, kulturze oraz w życiu prywatnym. Pracuje z osobami w różnym wieku: od przedszkola do seniora. W wolnych chwilach działa w Bydgoskiej Radzie ds. Równego Traktowania oraz w Antyprzemocowej Sieci Kobiet przy Fundacji Feminoteka. Odpoczywa jeżdżąc na rowerze lub rozwiązując obrazki logiczne. W Fundacji Szkoła z Klasą szkoli w programach Asy Internetu oraz Razem w Klasie.
W dobie mediów społecznościowych zdjęcia dzieci trafiają do sieci niemal codziennie – często bez refleksji nad konsekwencjami. W tym webinarze dowiesz się, jak zgodnie z prawem i z poszanowaniem godności dziecka podejmować decyzje o publikacji jego wizerunku.
Z webinaru dowiesz się:
Kiedy potrzebna jest zgoda na publikację zdjęcia dziecka – i od kogo? Jakie ryzyka wiążą się z udostępnianiem wizerunku w internecie? Jak szkoły mogą zadbać o bezpieczne i zgodne z prawem zasady publikacji? Jakie błędy najczęściej popełniają placówki – i jak ich unikać?
Zadbajmy razem o to, by dzieci miały prawo do prywatności i szacunku – także w sieci.
Dominika Tomaszewska – adwokatka izby adwokackiej w Warszawie, Członkini Okręgowej Rady Adwokackiej w Warszawie specjalizująca się w sprawach rodzinnych, rozwodowych, nieletnich, karnych, cywilnych oraz oświatowych. Przewodnicząca sekcji prawa rodzinnego przy ORA w Warszawie. Pomysłodawczyni i przewodnicząca sekcji prawa oświatowego przy ORA w Warszawie, w ramach której zajmuje się analizą przepisów prawa oświatowego, działalnością edukacyjną i szkoleniową oraz organizatorka ogólnopolskiej konferencji z zakresu prawa rodzinnego: „Adwokat dla Rodziny – interdyscyplinarne ujęcie dobra dziecka” organizowanej we współpracy z Uniwersytetem Warszawskiego. Ponadto, wykładowczyni i egzaminatorka na aplikacji adwokackiej w Warszawie oraz podczas państwowych egzaminów wstępnych na aplikację adwokacką. W 2022 r. nagrodzona certyfikatem: Kancelaria Przyjazna Dziecku przyznawanym przez Komitet Ochrony Praw Dziecka.
Jakie są skutki sharentingu i jak chronić dzieci przed jego negatywnymi konsekwencjami? Jak świadomie i odpowiedzialnie publikować treści związane z dziećmi w internecie? Zjawisko sharentingu staje się coraz bardziej powszechne. Często, kierując się dobrymi intencjami, nie zdajemy sobie sprawy z długofalowych konsekwencji naszych działań. Publikując zdjęcia z wakacji, zabaw w parku czy uroczystości rodzinnych, nieświadomie narażamy dzieci na ryzyko kradzieży tożsamości, cyberprzemocy czy wykorzystania wizerunku w nieodpowiednich celach. Dzieci, nie mając pełnej świadomości konsekwencji, są szczególnie narażone na zagrożenia związane z cyfrowym śladem. Ich wizerunek, raz udostępniony w sieci, może krążyć w niej bez końca, wpływając na ich przyszłe życie osobiste i zawodowe. Ponadto, nadmierne udostępnianie informacji o dzieciach może prowadzić do naruszenia ich prawa do prywatności, godności i autonomii.
Magdalena Jasińska – trenerka związaną z grupą Jak w zegarku i Stowarzyszeniem sTOP, koordynatorka projektów i pedagożka teatru. Szkoli z komunikacji interpersonalnej, pomaga budować zespoły projektowe i pracować z różnymi grupami odbiorców. Interesuje ją dbanie o dobrostan (pracowniczy, rodzicielski, cyfrowy) oraz praca na zasobach grup. Współpracuje z organizacjami pozarządowymi oraz instytucjami kultury. Kocha teatr, zarówno dla dorosłych, jak i dla dzieci. Ceni też kino, literaturę (dobre powieści i reportaże – studiowała polonistykę) i podróże (marzy o wyprawie do Portugalii).
Jak pracować z obrazem, fotografią i dlaczego wizualne formy są doskonałym narzędziem edukacyjnym, które pozwala rozwijać krytyczne myślenie, empatię i świadomość społeczną? Zapraszamy do obejrzenia webinaru, w którym fotograf David Sypniewski mówi o użyciu obrazu w nauczaniu jako pretekstu do prowadzenia rozmów.
David Sypniewski – grafik, animator kultury, trener antydyskryminacyjny, filmowiec, fotograf, szczudlarz. Autor zdjęć dokumentalnych dla organizacji pozarządowych w Polsce, głównie wokół tematów migracji i wykluczenia społecznego.
Jak funkcjonuje mózg i jak odziedziczone mechanizmy ewolucyjne wpływają na emocje i reakcje? Ekspertka Dorota Piasecka opowiada o modelu mózgu dr Daniela Siegela oraz możliwościach radzenia sobie z emocjami, podczas gdy „gadzi” mózg przejmują kontrolę. Ekspertka porusza także temat zmian zachodzących w mózgu w okresie dojrzewania i ich wpływu na młode osoby.
Dorota Piasecka – certyfikowana trenerka uważności dla dorosłych w nurcie MBLC i compassion w nurcie CBLC (Mindfulness Based Living Course i Compassion Based Living Course). Trenerka uważności dla młodzieży – kurs Życia w oparciu o Uważność MBLC – Young Adults.
Jak stres wpływa na relacje szkolne oraz czy praktyka uważności może łagodzić jego negatywne skutki? Podczas webinaru poznasz techniki uważności, które ułatwiają zapobieganie stresowi, hamowanie impulsywnego działania oraz reagowanie w sposób zgodny z Twoimi wartościami oraz dowiesz się, jak cisza może wspierać tworzenie atmosfery współpracy i wspólnoty w szkole.
Ewa Orłowska – trenerka uważności (MBSR, MBLC, MBLC-YA i .b) oraz Porozumienia bez Przemocy. Mediatorka, superwizorka treningu mindfulness w Mindfulness Association. Pracowała jako nauczycielka i dyrektorka szkoły, nauczycielka – konsultantka w Ośrodku Rozwoju Edukacji.
Jak radzić sobie z samokrytyką wynikającą z popełnianych błędów i unikać działania w sprzeczności z własnymi wartościami? Z webinaru dowiesz się, dlaczego uważna obserwacja i rozwój świadomości mają duży wpływ na kształtowanie samooceny, zadowolenia z wykonywanych czynności oraz jak wpływają one na budowanie bezpiecznych relacji w środowisku szkolnym.
Ewa Orłowska – trenerka uważności (MBSR, MBLC, MBLC-YA i .b) oraz Porozumienia bez Przemocy. Mediatorka, superwizorka treningu mindfulness w Mindfulness Association. Pracowała jako nauczycielka i dyrektorka szkoły, nauczycielka – konsultantka w Ośrodku Rozwoju Edukacji.
Dorota Piasecka – certyfikowana trenerka uważności dla dorosłych w nurcie MBLC i compassion w nurcie CBLC (Mindfulness Based Living Course i Compassion Based Living Course). Trenerka uważności dla młodzieży – kurs Życia w oparciu o Uważność MBLC – Young Adults.
Czego potrzebują dziesięcio, jedenastolatkowie? Co stanowi dla nich główne wyzwania i jak my dorośli możemy im w nich towarzyszyć? W poniższym webinarze dr hab. prof. UAM Sylwia Jaskulska opowie o prawie nastolatkach i wyjaśni, jaka jest rola dorosłego w kreowaniu zdrowego, radosnego i kreatywnego podejścia do rzeczywistości zarówno online, jak i offline?
dr hab. prof. UAM Sylwia Jaskulska – ukończyła studia w zakresie pedagogiki specjalnej, doktorat napisała w tematyce pedagogiki szkolnej. Jest autorką i współautorką wielu tekstów o szkole, o nastolatkach i młodych dorosłych, w tym książki „Rytuał przejścia. Młodzież szkolna na progu edukacyjnym”.
Czym jest uważność, jak ją praktykować na co dzień oraz jak budować społeczność szkolną opartą na życzliwości, współdziałaniu i wspólnocie? O mindfulness jako narzędziu, które może być pomocne w odzyskaniu równowagi i lepszego samopoczucia w szkolnych realiach opowiada Ewa Orłowska.
Ewa Orłowska – trenerka uważności (MBSR, MBLC, MBLC-YA i .b) oraz Porozumienia bez Przemocy. Mediatorka, superwizorka treningu mindfulness w Mindfulness Association. Pracowała jako nauczycielka i dyrektorka szkoły, nauczycielka – konsultantka w Ośrodku Rozwoju Edukacji.
Szukasz osobistych historii i świeżego spojrzenia na edukację? Sprawdź serię EduStories – krótkich wystąpień w stylu TEDx, w których nauczycielki, edukatorzy i rodzice dzielą się swoimi doświadczeniami. Te historie edukacyjne poruszają takie tematy, jak relacje, emocje, codzienne wyzwania w szkole i uważność w pracy z dziećmi. Posłuchaj, jak inni mówią o edukacji z pasją i autentycznością.
