Współczesne środowisko szkolne funkcjonuje w warunkach dużej zmienności, presji i niepewności. Wyzwania związane ze zdrowiem psychicznym dzieci i młodzieży, bezpieczeństwem czy relacjami rówieśniczymi sprawiają, że coraz częściej szukamy rozwiązań, które pozwalają nie tylko reagować na kryzysy, ale też zapobiegać im z wyprzedzeniem. Budowanie odporności psychospołecznej staje się kluczowym zasobem wspierającym codzienne funkcjonowanie i naukę.
W odpowiedzi na te potrzeby powstała Mapa ODPORNOŚCI oraz model jej wzmacniania. To kompleksowe podejście skierowane do szkół oraz instytucji pracujących z dziećmi i młodzieżą, które ułatwia projektowanie przemyślanych działań profilaktycznych i wspierających budowanie odporności psychicznej, jak i społecznej.
Czym jest Model Odporności?
Model powstał w ramach programu Kurs na Odporność, realizowanego przez Fundację Szkoła z Klasą i Polsko-Amerykańską Fundacją Wolności. Rozwiązanie opiera się na doświadczeniach z pracy z kilkuset szkołami w całej Polsce oraz z grupy roboczej ds. odporności psychicznej dzieci i młodzieży, skupiającej organizacje pozarządowe współpracujące z Polsko-Amerykańską Fundacją Wolności. Autorkami modelu są dr Justyna Józefowicz i Agata Łuczyńska. W proces jego tworzenia zaangażowani byli m.in. Tomasz Kuźmicz, dr hab. n. med. Aleksandra Lewandowska, dr Jacek Pyżalski, Magdalena Śniegulska oraz prof. dr hab. Ewa Trzebińska.
Model Odporności powstał, aby:
- wspierać tworzenie i wdrażanie skutecznych programów budujących odporność psychiczną młodych osób,
- ułatwić planowanie i uzasadnianie działań z zakresu odporności psychospołecznej w szkołach i placówkach edukacyjnych,
- uporządkować pojęcia dookoła tematu odporności i dostarczyć wspólny język, a także narzędzia planistyczne ułatwiające dopasowanie interwencji do specyfiki danej społeczności.
Zaproszenie na wydarzenie premierowe
Serdecznie zapraszamy na wydarzenie online, podczas którego zaprezentujemy założenia modelu, wyjaśnimy zasady korzystania z Mapy ODPORNOŚCI oraz porozmawiamy o praktycznych możliwościach ich zastosowania. Spotkanie skierowane jest do nauczycielek, nauczycieli, dyrekcji, specjalistów i specjalistek, a także kadry akademickiej, studentów i osób pracujących z młodzieżą.
Premiera odbędzie się w formule online w środę, 4 listopada o godzinie 15:00
Program spotkania
15:00 – 15:15 | Wprowadzenie. Jak rozumiemy odporność?
Agata Łuczyńska (Fundacja Szkoła z Klasą), Marianna Hajdukiewicz (Polsko-Amerykańska Fundacja Wolności)
15:15 – 15:45 | Model odporności KNO w pigułce: na czym polega podejście Kursu na Odporność? Opowieść o kluczowych założeniach. Jak korzystać z mapy Odporności i modelu?
dr Justyna Józefowicz (Instytut Superwizji Edukacyjnej, SWPS),
Izabela Meyza (Fundacja Szkoła z Klasą)
15:45 – 16:45 | Panel dyskusyjny: „Między interwencją a prewencją: przykłady wykorzystania modelu w praktyce”
dr hab. n. med. Aleksandra Lewandowska (Konsultant Krajowa w dziedzinie psychiatrii dzieci i młodzieży)
Aleksandra Daszkowska (Bednarska Szkoła Realna)
Anna Czerska (Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Kozienicach)
Tomasz Kuźmicz (Szkoła Edukacji PAFW i UW, SWPS)
Moderacja: Agata Łuczyńska (Fundacja Szkoła z Klasą)
16:45 – 17:00 | Podsumowanie