ROBIMY COŚ WŁASNYMI RĘKAMI: Ćwiczenie u uczniów kreatywności

Data dodania:

25 listopada 2016

Typ materiału:

ćwiczenie/zadanie, gry i zabawy

Poziom edukacji:

szkoła podstawowa klasy 1-3

Dla kogo:

nauczyciele i nauczycielki

Obszar programowy:

angażujące środowiska uczenia się

Tagi:

aktywizacja, współpraca

Licencja:

CC-BY

W programach kierowanych dla nauczycieli klas I -III pracujemy z ponad 600 nauczycielami i nauczycielkami edukacji wczesnoszkolnej. Z ciekawością słuchamy o ich doświadczeniach i sprawdzonych rozwiązaniach dydaktycznych w obszarach m.in. takich jak: zarządzania klasą; motywowanie uczniów; ocenianie; organizacja procesów edukacyjnych; komunikacja z rodzicami; organizacja przestrzeni w klasie.

Poniżej pomysły na aktywności uwalniające kreatywność uczniów i uczennic, rozwijające ich umiejętność abstrahowania i ciekawość poznawczą.

Losowanie liter

Ułóż jak najwięcej:

Słów na wylosowaną literę
Słów na pierwszą i ostatnią wylosowaną literę
Rzeczowników, przymiotników, czasowników na wylosowaną literę, a następnie opowiadanie z tych wyrazów.

Cechy i funkcje

Wypisz jak najwięcej rzeczy, które są:

Czerwone
Czerwone i miękkie
Czerwone, miękkie i służą do jedzenia

Do jakiej kategorii należą? Co jest potrzebne

Do jakiej kategorii należą:

opona, plasterek cytryny, tęczówka
krew, sok malinowy, zupa pomidorowa

Wypisz jak najwięcej rzeczy potrzebnych do:

uszycia koszuli
napisania książki

Do jakiej kategorii należą? Co jest potrzebne?

Do jakiej kategorii należą:

opona, plasterek cytryny, tęczówka
krew, sok malinowy, zupa pomidorowa

Wypisz jak najwięcej rzeczy potrzebnych do:

uszycia koszuli
napisania książki

Twórcze rysunki

Na kartce narysuj dowolny bazgroł lub kilka figur dowolnie rozmieszczonych. Poproś dzieci, aby dokończyły rysunki rysując coś konkretnego i nadały ciekawy tytuł sowim rysunkom.