W roku szkolnym 2024/2025 Fundacja Szkoła z Klasą nawiązała współpracę z firmą Intel Corporation Polska w ramach programu Impuls. Szkolny Warsztat Zmian. Zespoły projektowe otrzymały nowoczesne laptopy. Sprzęt przekazany został przy wsparciu Integrated Solutions Polska i stał się cenną pomocą przy realizacji działań projektowych. Na laptopach powstawały plakaty, strony internetowe, prezentacje, a nawet lokalne szkolne media. Uczniowie uczyli się współpracy zdalnej i organizacji pracy przy użyciu technologii, a nauczyciele podkreślali, że sprzęt „stał się centrum dowodzenia” ich inicjatyw.
Na początku korzystanie z laptopów wydawało się oczywiste – prezentacje, dokumenty, planowanie. Ale szybko okazało się, że to nasze centrum dowodzenia. Bez nich nie byłoby ankiet, strony projektu, prezentacji i nie moglibyśmy uczestniczyć w szkoleniach – relacjonowała jedna z nauczycielek.
Integralną częścią wsparcia firmy Intel w programie były także szkolenia z zakresu wykorzystania sztucznej inteligencji w edukacji i prowadzeniu projektów społecznych. Odbyły się dwa szkolenia online „Supermoce z AI” dla uczniów i nauczycieli oraz “Skills for Innovation- świat nieskończonych możliwości” dla nauczycieli, dotyczące platformy edukacyjnej stworzonej przez firmę Intel. Dodatkowo, podczas Festiwalu Projektów odbyło się praktyczne szkolenie stacjonarne z AI i kodowania, które pozwoliło uczestnikom pogłębić wiedzę i przełożyć ją na realne działania. Dzięki temu technologia stała się narzędziem nie tylko do komunikacji i planowania, ale też do twórczego rozwiązywania problemów i rozwijania innowacyjnych pomysłów młodzieży.
Najważniejsze było to, że technologia pozwoliła nam działać razem, nawet wtedy, gdy nie mogliśmy spotkać się osobiście. Wspólna praca zdalna na laptopach nauczyła nas współodpowiedzialności, organizacji i efektywnego działania. (…) Z perspektywy czasu widzę, że laptopy nie tylko ułatwiły realizację projektu – one wręcz umożliwiły jego powstanie w takiej formie. Mogliśmy połączyć nasze pomysły i umiejętności, przekuć je w realne działania i dotrzeć do szerszego grona odbiorców – podkreślał nauczyciel biorący udział w programie.
Wsparcie Intela miało wymiar strategiczny – pozwoliło przełamać barierę sprzętową w szkołach, które często mają ograniczony dostęp do nowoczesnych technologii, a jednocześnie wspierały integrację polskich i ukraińskich uczniów w wielokulturowych zespołach. Dzięki temu młodzież mogła rozwijać kompetencje cyfrowe, społeczne i obywatelskie, a nauczyciele – testować nowe metody pracy z AI i przygotowywać się do przyszłych wyzwań edukacyjnych.
Laptopy znacznie ułatwiły pracę uczniom i nauczycielom. Wykorzystanie darmowych programów graficznych, platform meetingowych czy tablic multimedialnych pozwala na uatrakcyjnienie projektu oraz rozwój kompetencji cyfrowych – zauważyła jedna z nauczycielek.
Dzięki tej współpracy mogliśmy nie tylko przełamać ograniczenia sprzętowe w szkołach, ale też otworzyć przed młodzieżą zupełnie nowe możliwości działania na rzecz ich społeczności lokalnych. To przykład, jak technologia może wzmacniać edukację obywatelską i włączać uczniów z doświadczeniem migracji w realne procesy zmiany społecznej.
