Doświadczenia dotychczasowych pięciu edycji utwierdziło nas w przekonaniu, że każde dziecko, bez względu na miejsce urodzenia, powinno mieć równe szanse edukacyjne. W każdym dziecku tkwi potencjał i talent, a w ich odkryciu szczególną rolę mogą odegrać mądrzy, uważni i inspirujący nauczyciele i nauczycielki.
Te założenia od samego początku są podstawą programu Edukacja Inspiracja, w którym przyznajemy granty na realizację autorskich projektów edukacyjnych. Pracujemy z nauczycielami i nauczycielkami ze szkół podstawowych z małych miejscowości. Wzmacniają oni swoje kompetencje zawodowe, odkrywają potencjał w uczniach i uczennicach, rozwijają ich zainteresowania. Razem z młodzieżą budują relacje w szkole oparte na partnerstwie i zaufaniu. Wszystko to procentuje nie tylko przy realizacji projektu edukacyjnego, ale również w codziennym funkcjonowaniu szkoły.
Dzięki programowi Edukacja Inspiracja chcemy:
Pomysły na projekty edukacyjne zgłaszają nauczyciele i nauczycielki z pełną swobodą w wyborze tematu. To, co łączy projekty, które otrzymają granty, to odkrywanie i rozwijanie potencjału oraz zainteresowań młodzieży, praca ze zróżnicowanym zespołem uczniów i uczennic, oddawanie im inicjatywy oraz nacisk na współpracę przy wypracowywaniu pomysłów na działania. Doceniamy projekty, które odpowiadają na potrzeby szkolnej i lokalnej społeczności oraz włączają je w działania. Ważne jest dla nas, by projekty rozwijały w młodych ludziach kompetencje społeczne i obywatelskie.
Uczestników i uczestniczki programu wybieramy w drodze konkursowej, w dwuetapowym procesie rekrutacji. Zapraszamy nauczycieli i nauczycielki z miejscowości do 30 tysięcy mieszkańców, pracujących ze starszymi uczniami i uczennicami z szkół podstawowych z klas 4-8. Wyróżnione osoby otrzymają finansowanie w wysokości do 4 500 zł na realizację projektów edukacyjnych, skrojonych na potrzeby młodych ludzi.
Rekrutacja do I etapu VI edycji programu Edukacja Inspiracja została zakończona.
I etap rekrutacji trwa od 22 sierpnia 2022 roku do momentu wpłynięcia pierwszych 300 zgłoszeń, jednak nie dłużej niż do 18 września 2022 roku. Aby zgłosić swój pomysł na autorski projekt edukacyjny, należy wypełnić formularz internetowy.
W zgłoszeniu podajesz swoje dane kontaktowe oraz podstawowe dane szkoły, w której będzie realizowany projekt. Następnie w kilku krótkich pytaniach opisujesz swój wstępny pomysł na projekt, swoje doświadczenia w pracy tą metodą itp. Formularz należy uzupełnić podczas jednej sesji (nie ma możliwości kontynuowania czy edytowania odpowiedzi).
W I etapie rekrutacji zależy nam na poznaniu wstępnego pomysłu na projekt – czego będzie dotyczył, co go wyróżnia na tle innych działań realizowanych w szkole, co było Twoją inspiracją oraz jakich korzyści spodziewasz się dla siebie i swojego zespołu. A krócej – przekonaj nas, że to właśnie Twój projekt powinien zdobyć grant w programie Edukacja Inspiracja. Nie chcemy tutaj poznawać w pełni zaplanowanych działań. Zależy nam, żeby powstały one we współpracy z uczniami i uczennicami, a o ich opis poprosimy dopiero w II etapie rekrutacji.
Po zakończeniu rekrutacji do I etapu wszystkie wysłane zgłoszenia zostaną ocenione przez organizatorów programu (przedstawicieli Fundacji EFC i Fundacji Szkoła z Klasą) pod kątem spełnienia wymogów formalnych oraz kryteriów merytorycznych. Zostanie z nich wybrane maksymalnie 80 projektów, które przejdą do II etapu rekrutacji. Ogłoszenie wyników I etapu rekrutacji nastąpi nie później niż 21 września 2022 roku.
Nauczyciele(-ki) zakwalifikowani(-e) do II etapu programu muszą wziąć udział w obowiązkowym szkoleniu online, dotyczącym pracy metodą projektu edukacyjnego. Szkolenie odbędzie się 27 września 2022 roku w godzinach popołudniowych. Prosimy o wstępne zarezerwowanie sobie tego terminu. Osoby, które dostały się do II etapu rekrutacji, ale nie wezmą udziału w szkoleniu, nie będą mogły wypełnić formularza do II etapu rekrutacji, co jednocześnie oznacza, że nie będą mogły otrzymać grantu w VI edycji programu.
Po szkoleniu online uczestnikom zostanie udostępniony formularz zgłoszeniowy do II etapu rekrutacji. Na jego wypełnienie nauczyciel(ka) będzie miał(a) czas od 28 września do 16 października 2022 roku. Formularz ten będzie bardziej rozbudowany i należy w nim opisać szczegółowy pomysł na projekt i planowane wydatki w ramach otrzymanego grantu. Przedstawia się w nim również zespół uczniów i uczennic, pracujących przy projekcie oraz potrzeby, na które odpowiada projekt. Tak jak wcześniej, formularz należy uzupełnić podczas jednej sesji (nie ma możliwości kontynuowania czy edytowania odpowiedzi).
Czas na wypełnienie formularza z II etapu rekrutacji to również moment, w którym zachęcamy, żeby skonsultować pomysły na działania ze społecznością szkolną. Jest dla nas bardzo ważne, żeby głos uczniów i uczennic, ich pomysły oraz przemyślenia zostały uwzględnione w opisie zgłoszeniowym do II etapu rekrutacji.
Zgłoszenia z II etapu rekrutacji, które spełnią wymogi formalne, zostaną ocenione przez Komisję Ekspertów, a jej decyzja zostanie ogłoszona do 15 listopada 2022 roku.
TEMAT PROJEKTU
Wierzymy, że nauczyciele i nauczycielki najlepiej znają swoich uczniów i uczennice oraz ich potrzeby. Stąd też pozostawiamy swobodę w wyborze tematu projektu i przestrzeń na samodzielną realizację własnej wizji.
Każdy projekt powinien jednak rozwijać kompetencje społeczne i obywatelskie. Warto również wykorzystać potencjał, wynikający z uczenia się i życia w małej miejscowości, np. realizować projekty w terenie, włączać rodziców i mieszkańców czy działać na rzecz społeczności lokalnej.
SKŁAD ZESPOŁU PROJEKTOWEGO
W każdym projekcie kluczową rolę odgrywają dzieci i młodzież. Projekt powinien być realizowany przez co najmniej 5-osobowy, możliwie zróżnicowany zespół, do którego należą:
Zachęcamy, by działaniami objąć jak największą grupę uczniów i uczennic. Zespół uczniowski działa pod opieką nauczyciela(-ki) zgłaszającego(-ej) projekt, który pełni rolę mentora-inspiratora.
KRYTERIA OCENY PROJEKTU
Przy ocenie projektu szczególnie ważne są dla nas:
Szczegółowy opis zasad przyznawania finansowania oraz kryteriów, według których oceniane są projekty edukacyjne, znajduje się w Regulaminie programu Edukacja Inspiracja.
W programie Edukacja Inspiracja doceniamy pomysłowych nauczycieli i nauczycielki i chcemy wzmocnić ich rozwój zawodowy. W VI edycji programu w roku szkolnym 2022/2023 wybrane projekty edukacyjne otrzymują finansowanie w wysokości do 4 500 zł.
Autorom i autorkom wyróżnionych projektów oferujemy również wsparcie merytoryczne w formie szkoleń i warsztatów. W ten sposób wspólnie budujemy wspierającą się społeczność nauczycieli i nauczycielek, opartą na wymianie wiedzy i dobrych praktyk. Pozostajemy w stałym kontakcie z uczestnikami i uczestniczkami programu, którym zapewniamy:
Udział w spotkaniach otwierającym i podsumowującym jest obowiązkowy dla wszystkich uczestników i uczestniczek.
 |
Bożena Będzińska-Wosik
Nauczycielka, edukatorka, moderatorka Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli (WDN). Dyrektorka Szkoły Podstawowej nr 81 im. Bohaterskich Dzieci Łodzi w Łodzi, pierwszej w Polsce publicznej budzącej się szkoły. Współinicjatorka ruchu „Budząca się szkoła”, który ma na celu inspirowanie szkół do wdrażania oddolnych zmian na rzecz kultury uczenia się. Autorka, współautorka i koordynatorka wielu projektów edukacyjnych o zasięgu szkolnym, lokalnym i ogólnopolskim, m.in. „Uwolnić Chudego”, „Dzieci nie ryby i swój głos mają”, realizowanych we współpracy ze Stowarzyszeniem „U Siebie – At Home” z Krakowa. |
 |
Grażyna Czetwertyńska
Doktor nauk humanistycznych, kształci studentów w Szkole Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego oraz na Wydziale „Artes Liberales” UW, Członkini Uczelnianego Zespołu Zapewniania Jakości Kształcenia UW. Autorka publikacji na temat metod nauczania i oceniania, dwujęzyczności i edukacji międzykulturowej. Badawczo zainteresowana programami edukacyjnymi, edukacją obywatelską, metodami nauczania i oceniania. Jedna ze współtwórczyń akcji edukacyjnej Szkoła z Klasą. |
 |
Magdalena Kocejko
Ekspertka ds. ewaluacji, doktorantka w Katedrze Polityki Publicznej w Szkole Głównej Handlowej w Warszawie. Od 18 lat związana z sektorem organizacji społecznych. Szczególnie zaangażowana w działania na rzecz praw człowieka i antydyskryminacji, poprawy sytuacji osób z niepełnosprawnościami. Jako trenerka, koordynatorka i mentorka pracowała w licznych projektach skierowanych do młodzieży, dotyczących wielokulturowości, edukacji obywatelskiej i na rzecz praw człowieka. Współpracowniczka wielu organizacji pozarządowych. Na przestrzeni ostatnich kilkunastu lat prowadziła ewaluację programów edukacyjnych m.in. w Centrum Edukacji Obywatelskiej, Polskiej Akcji Humanitarnej, Muzeum POLIN, Fundacji ING Dzieciom, Edukacyjnej Fundacji im. prof. Romana Czerneckiego EFC, a także wielu innych. |
 |
Mirosław Skrzypczyk
Nauczyciel języka polskiego, edukator i animator kultury działający w Lelowie i w Szczekocinach. Twórca i koordynator licznych projektów edukacyjnych, społecznych i artystycznych, pełni również funkcję prezesa Lelowskiego Towarzystwa Historyczno-Kulturalnego im. Walentego Zwierkowskiego. Szczególnie angażuje się w działalność związaną z tematyką żydowską, współorganizuje m.in. Szczekociński Festiwal Kultury Żydowskiej i coroczne „Święto Ciulimu-Czulentu” w Lelowie. Współpracuje m.in. z: Muzeum Sztuki w Łodzi, Centrum Edukacji Obywatelskiej i Forum Dialogu, w którym jest również Liderem Dialogu. Autor publikacji na temat lelowskich i szczekocińskich Żydów, pamięci, dialogu międzykulturowego i edukacji performatywnej. Laureat nagrody „Chroniąc Pamięć” (2011), Nagrody im. Księdza Stanisława Musiała (2014), otrzymał także wyróżnienie w konkursie Nagroda POLIN (2016). |
 |
Elżbieta Tołwińska-Królikowska
Pedagożka, edukatorka, ewaluatorka, autorka i redaktorka merytoryczna wielu materiałów metodycznych dla nauczycieli i dyrektorów szkół. Specjalistka w zakresie doskonalenia zawodowego nauczycieli, w tym wieloletnia kierowniczka Pracowni Rozwoju Systemu Doskonalenia w Centralnym Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli. Autorka, współautorka i koordynatorka wielu projektów i programów edukacyjnych, m.in. „Małe Przedszkole w Każdej Wsi”, „Z Małej Szkoły w Wielki Świat”, „Leśne Lekcje”, „Szkoły Aktywne w Społeczności”, realizowanych przez Federację Inicjatyw Oświatowych i Fundację Innowacji Edukacyjnych „Mała Szkoła”; była prezeska i wiceprezeska tych organizacji. Specjalistka ds. projektów edukacyjnych w Warszawskim Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń. |
Logotyp programu:
By pobrać pełny rozmiar w formacie png kliknij na powyższy obrazek
Logotyp Fundacji Szkoła z Klasą:
By pobrać pełny rozmiar w formacie png kliknij na powyższy obrazek
Logotyp Edukacyjnej Fundacji im. prof. Romana Czerneckiego EFC:
By pobrać pełny rozmiar w formacie png kliknij na powyższy obrazek
Koordynator programu:
Konrad Wysocki
konrad.wysocki@szkolazklasa.org.pl | 518 287 625
Edukacja Inspiracja to program prowadzony przez Edukacyjną Fundację im. Romana Czerneckiego we współpracy z Fundacją Szkoła z Klasą.
